以科技學術競賽活動為支撐，全方位激發學生“雙創”能力

組織和指導學生參加校内外各級各類創新創業大賽是深化學生雙創能力教育改革的“利器”，在日常教學中堅持科技競賽與教學相互滲透，以競賽帶動教學，相互融通，彙聚合力，使科學競賽成為學生成長成才過程中的重要經曆和發展平台。通過組織開展各種科技類競賽活動，使學生的雙創能力的提升與教師的科研項目和專利研究充分結合，從而增強學生專業認知的深度，激發學生學習的積極性，提升大學生雙創的意識和熱情，引導學生學以緻用，拓寬視野。