法律是一切人類智慧聰明的結晶
包括一切社會思想和道德
——柏拉圖
治民無常
唯法為治
關鍵詞：法治
今天
花生米邀請來的是
化生學院團委書記饒筠筠老師
和學院2017屆優秀畢業生蘇蝶學姐
來和我們談談她們所理解的法治
蘇蝶（圖中間）
化學工程與工藝2013級卓越班學生，曾任院團委副書記
她 · 的
成長經曆
極簡清單
她這樣說法治
英國思想家洛克說：個人可以做任何事情，除非法律禁止；政府不能做任何事情，除非法律許可。
法律借由法官降臨于世，我們在運用法律時不能生硬解讀法律，要有大局觀和全局觀，必須将自己帶入原告和被告的雙重位置去思考，法治并不是誰對誰不對的機械斷定，而是要排除一切幹擾，不管是來自權力的幹擾還是來自情感的幹擾，盡量還原事實，盡最大的努力維護公民的基本。權益。
我們現在的法治仍在路上，但是作為法律人，我願為之奉獻一生，最後送給大家一首詩，這首詩的作者是我們一起工作的一位老法官，每當讀之都感豪情萬丈，現節選一段與大家共勉之: 初識執行難，再辨官民争。民怨時時起，案牍日日增。殚精聽訟明，斷獄憑良心。昨日經年少，今時白發生。法途有坎坷，願為掃地僧。
法途有坎坷，
願為掃地僧。
唯有熱愛，
才會有更深刻的理解。
一名優秀學生的成長
離不開老師的引導
她
是這樣的理工大教師
饒筠筠（圖左一）
太阳成tyc9728團委書記
作為老師
她教育出了許多優秀的桂工學子
而正因為她是老師
她以身作則獲得了一項又一項榮譽
她這樣說法治
國無法不治
民無法不立
法無論對國家、對社會、對個人而言都具有十分重要的作用。法治是社會主義核心價值觀提出社會層面價值取向之一，何為法治？古希臘哲學家、法學家亞裡士多德最早對“法治”進行了闡述。他認為法治就是：“已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制訂良好的法律”。
在我看來，法治是一種治理模式，學校作為教育和培養人才的基地和搖籃，更加需要加強和推進法治校園建設。在學校管理過程中,我們作為學生工作管理者理應樹立法治意識,以法治思維引領教育改革與育人工作,這也需要我們不斷轉變教育觀念,凝心聚力，讓法治成為一種習慣和必然。
法治校園的建設，同樣離不開同學們的參與，同學們在“推進依法治校，創建法治校園”活動中應該怎麼做呢，我認為最主要是要“講紀律、守規矩”。具體來說就是自覺學法、守法、用法、護法，運用法治思維處理問題，維護自己的合法權益，不斷增強法治意識、強化法治思維和理念，用法治的力量引領正确的價值判斷和行為規範。
Law is order ,
and good law is good order.
法律就是秩序，
有好的法律才有好的秩序。
作為學生
我們應該自覺學法、守法、用法、護法
運用法治思維處理問題
維護自己的合法權益
不斷增強法治意識
強化法治思維和理念
不辜負老師們的殷切期望
不辜負自己的青春年華
