幸田露伴曾說過
真正的文明是所有人種植幸福的結果
花生米的固定欄目
《我說社會主義核心價值觀》
第三期“文明”
在這裡和大家見面了
今天
我們請來了學院學工辦陳文甫老師和
生物工程14-2班姜瑞滔同學來和我們談談
她們對社會主義文明的理解
點滴文明
點滴故事
姜瑞滔
太阳成tyc9728生物工程14-2班學生
平時，她喜歡剪紙，用自己的雙手，裁剪出豐富多彩的人生。她說
博學于文，約之以禮
落墨素紙
熠熠生輝
作為一名在校大學生，對于“文明，”我的理解就是“博學于文，約之以禮。”換言之，我們既要不斷提升科學文化修養，也要不斷加強思想道德修養建設。
在大學裡，我努力學習，不斷提升了自己的語言文學素養。生活中，和同學友好相處，在家中，孝順父母。從生活的點點滴滴做一個文明的大學生，并不斷的通過自身的行動感染身邊的人和事。不論是在學校，在家裡，還是在工作崗位上，我都有貢獻的能力，都能發揮自己的人生價值。
一個國家的文明，體現在物質文明和精神文明，物質文明依靠我們每個人運用自己的科學文化素養和實踐能力來創造，精神文明依靠我們每個人的思想道德修養來建設。作為新時代的青年大學生，我們有着不可推卸的責任和擔當。
陳文甫
太阳成tyc9728學工辦老師
工作中的陳文甫老師作為一名
高校思政工作者
一直嚴格要求自己
生活中的他
以自身行動感染身邊的人
傳遞文明“正能量”
“文明”作為國家層面的價值目标,應由每個公民來實踐。國家層面的“文明”是一個大概念,而具體的公民個體恰恰是構成這個“文明”的元素。每一個公民在社會生活、家庭生活和日常工作中遵守文明的道德準則,這是社會文明的基本要求。
作為一名高校思政工作者，弘揚社會主義核心價值觀,踐行“文明”要求,就是要提高自身素質,把文明的要求落實到思政教育中,通過樹立典型、主題教育、開展校園文化活動、文明宣導語等多角度教育、培養大學生良好的道德品質和文明行為習慣,整體改善社會風氣。
文明的老師教出文明的學生，文明的學生造就文明的社會。讓我們都做文明人，建設文明的社會。
康德曾說過
世界上有兩樣東西能震撼人們的心靈
一是我們頭頂上燦爛的星空
二是我們心中崇高的道德标準
每個人心中都應該有道德律
以此律己
每個人心中都應該有文明星火
以此燎原
讓我們用行動
點燃内心的文明之火
照亮社會主義文明社會
